Realizado por: Talía Suárez Mallo A-2
ANÁLISIS DE CURSOS ONLINE
1.
A. Técnicas y Dinámica del
Comportamiento y de la Conducta del Alumno de Infantil, Primaria y Secundaria.
Este curso trata de enseñar
todos aquellos aspectos psicológicos relacionados con la conducta y
comportamiento de los alumnos, para que el docente se pueda desenvolver mejor
frente a ellos.
Consta de seis módulos
o temas, cada uno subdividido en 2, 3 o 4 apartados, dependiendo del tema del que trate, lo cual en mi opinión no es
mucho contenido a tratar debido a la gran importancia que posee en sí y es que
entender ciertos aspectos psicológicos de los alumnos resulta esencial para
cualquier maestro ya sea para resolver posibles problemas en al aula (como el
bulling, el fracaso escolar…) e incluso saber cómo tratar e integrar a aquellos
alumnos que tengan alguna discapacidad o alteración del lenguaje.
Este curso se realiza
totalmente a distancia, lo que supone una ventaja para aquellos profesores que
estudian o trabajan y por tanto no disponen del tiempo necesario para poder
asistir a clases ordinarias aunque, por otro lado, si surgen dudas o
dificultades es difícil resolverlas, sin embargo siempre se puede consultar en
internet, o el libro y materiales que aporta el curso por correo, pero
considero que falta la ayuda de un tutor como apoyo.
Los créditos que te dan
por realizar el curso son 13 y las horas totales son 130 a lo largo de poco más
de 5 días, donde dispones de múltiples fechas para tu matriculación durante
todo un año, con un precio de 144 euros cada curso, dependiendo de los cursos
que escojas te saldrá más caro o más barato, además te da la opción de elegir
si prefieres el libro digitalizado o en papel y digital a la vez, algo muy
cómodo, que se ajusta a las necesidades específicas de cada persona ofreciendo
multitud de fechas y precios, consiguiendo con ello que casi todos los
individuos puedan ajustarse al curso y por tanto, puedan realizarlo y así
conseguir una mayor demanda.
Un inconveniente que
posee el curso, es que no indica los objetivos a alcanzar con su realización,
algo muy importante. A su vez, el sistema de evaluación es deficitario ya que
tienes un mes más o menos para estudiar el temario, con el inconveniente de ir
con dificultades o dudas ya al examen, el cual se realiza en el ordenador
mediante un test, por el que puedes tener los apuntes encima o contacto con
otras personas que sepan dichas preguntas, es decir no deja de ser un examen
que solo mide la capacidad de la persona de reproducir directamente del folio
al examen los conocimientos copiándolos, en lugar de medir la comprensión real.
B. Trastornos de Conducta y Problemas de Comportamiento.
Trata del mismo tema
que el curso a comparar, enseñar trastornos de conducta y comportamiento de los
alumnos.
Consta
de cuatro módulos, subdivididos a su vez por más apartados, abarcando todos los
contenidos sobre la conducta y el comportamiento y la solución de esos
problemas, el cual es más completo que el anterior. Este temario será impartido
durante 60 horas, muy pocas comparadas
con la gran cantidad de contenido. El precio es de 325 euros, muy
excesivo, que junto al horario único de una sola fecha, hace que sea un curso
poco accesible para muchos docentes y por lo tanto tenga poca demanda. No me
parece equitativa la cantidad de contenidos, con el precio y las horas
impartidas, además es poco flexible para los profesores. El examen de
evaluación se realiza online al igual que todo el curso, por lo que pasaría
como en el curso anterior el examen no muestra tus capacidades de la persona y
su aprendizaje, sino la capacidad de plasmar en el examen los contenidos
aportados por el curso o la capacidad de otra persona que realice el examen, no
del que realiza el cuestionario.
Hay
dos tutores asignados que supongo que están para resolver dudas, no son las
personas que han elaborado este curso.
Comparado
con el otro curso, preferiría el otro tanto por el coste como por el horario y
las horas impartidas, aunque contenga más temario que el anterior.
Estos cursos los he
seleccionado, porque me parece muy interesante e indispensable el tema para la
formación de cualquier docente tanto si se está formando como ejerciendo.
Además son unas páginas que yo ya conocía, debido a que van encaminadas a la
formación de los decentes, sobre todo la página de magister.
2. A. El uso de nuevas tecnologías en la clase. Uso
de Power Point en el aula.
El objetivo del curso
es aprender una base para la utilización de todos los programas que ofrece Microsoft
Office, y en concreto la versión del 2003.
El temario se compone
de 9 temas subdivididos por distintos apartados, donde se trabaja tanto el
Power Point, como el Excel, el Word y el Access. Este curso se realiza
totalmente a distancia, lo que es una ventaja, como en el curso anterior, para
aquellas personas que por su ocupación u otros motivos no puedan asistir a las
clases, que tienen un total de 130 horas y 13 créditos.
El precio depende de
una serie de condiciones a las que solo puedes acceder a través de un enlace
externo aunque sería conveniente y más útil que este estuviese en la misma página.
A su vez, la fecha de realización de estos cursos tampoco te la describe ya que
te manda ir al curso anterior a mirarlo, otro inconveniente de este curso donde
la organización de la página web supone un problema y una dificultad para todo
aquel que quiera matricularse.
Otro factor en su contra es que muestra
demasiados temas y apartados para el uso de estos programas y a su vez están
mal repartidos los contenidos en el temario, por ejemplo, considero excesivo la
disposición de 4 temas para saber utilizar un
Power Point.
B.
Curso Office 2010 en línea.
En comparación con el
curso anterior, este curso es totalmente online y gratis. Se compone de cinco
clases, exclusivamente para aprender a manejar en su totalidad todos los
programas de Microsoft
Office, tanto a nivel profesional como para conseguir un
nivel básico. Los objetivos son el dominio de todos los programas de Microsoft
Office, que aunque no estén descritos en la página web se sobre entienden. Otra diferencia es que al principio te muestra
un anuncio publiitario del curso en video para convencer a las personas a que
realicen este curso.
De entre sus ventajas,
es que es totalmente online, porque puedes realizarlo en cualquier momento y
lugar de forma fácil apoyándote mediante videos tutoriales, una guía didáctica
y soportes en papel, entre otros materiales de aprendizaje que aporta el propio
curso, además contiene actividades a realizar después de cada temario que
corregirá online el tutor asignado.
Una desventaja es que
te tienes que registrar en la página para realizar el curso y alguna persona no
quiere dar ciertos datos por internet como el correo electrónico. Al acabar el
curso, recibes un certificado en vez de créditos por el curso, ya que no está
pensado exclusivamente para los docentes.
Por lo tanto, a nivel
general considero que este curso es más completo y conlleva un aprendizaje más
significativo y de utilidad ya que hay un mayor seguimiento durante el proceso
en sí, dispones de un tutor a tu disposición y la evaluación no se basa solo en
un test sencillo e ineficaz, sino que es una evaluación continua a través de
las actividades que vas realizando pudiendo corregir posibles errores o
dificultades durante el proceso y no teniendo que esperar al final.
He escogido estos dos
cursos, porque me parecen muy interesantes e importantes ya que es algo
principal para los futuros y presentes docentes el uso de todos los programas
de Microsoft para utilizar las TICs dentro del aula y, sobre todo, el manejo de
los principales programas, aunque pueden ser parecidos. El primero al ir
dirigido principalmente a la formación de docentes y el segundo, aunque no sea
así en cierto modo, tiene un gran temario y es muy práctica y sencilla su
realización.
3. A. La atención a la diversidad.
Este curso trata de enseñar
a los docentes métodos para tratar la atención a la diversidad dentro de las
aulas y a su adaptación de estos alumnos a la dinámica de clase y al grupo en
sí.
Se compone de 16 temas
con una duración de 120 horas y ofertando 16 créditos en total. Es totalmente
online y con un precio de 75 euros, incluyendo en el precio el libro el cual
contiene todos los contenidos. Los cursos se realizaran en distintos días a lo
largo de todo un año, lo que como los anteriores cursos es beneficioso para
aquellas personas que no dispongan de tiempo. Tras la realización y aprobación
del examen recibirás un diploma y un pendrive de 8 Gb entre otros regalos.
Este curso es muy
interesante e indispensable para la formación de un docente, para adaptar sus
métodos a los distintos problemas que pueden surgir relacionados con alumnos
con alguna discapacidad. Esta muy bien estructurado y contiene todos los
apartados excepto los objetivos, aunque se sobre entiendan. Otro punto son los
regalos que ofertan para atraer a las personas, el cual creo que consiguen
hacerlo.
Un gran inconveniente
que le pondría es que el examen tienes que realizarlo en la propia Universidad
de Camilo José Cela en Madrid, la cual no es accesible para todas las personas
por motivos como económicos, lejanía, falta de tiempo. El precio es barato y el
temario no es excesivo para las horas en las que se realiza el curso.
B. La
atención a la diversidad en Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Este
curso trata de lo mismo que el anterior, pero con la excepción que abarca
educación infantil, primaria y secundaria.
Consta de cuatro
módulos o temas subdivididos en más apartados
y un anexo, lo cual me parece poco temario, para la gran cantidad y
variedad de contenido. Se realizará durante 130 horas totalmente a distancia,
una gran ventaja para aquellas personas que no puedan asistir a clase por
motivos antes descritos. Los créditos que te dan por realizar este curso son 13
y este curso, al igual que curso de uso de las nuevas tecnologías dentro del
aula, Power Point comentado anteriormente, donde el precio depende de una serie
de condiciones a las que solo puedes acceder a través de un enlace externo
aunque sería conveniente y más útil que este estuviese en la misma página. A su
vez, la fecha de realización de estos cursos tampoco te la describe ya que te
manda ir al curso anterior a mirarlo, otro inconveniente de este curso donde la
organización de la página web supone un problema y una dificultad para todo
aquel que quiera matricularse.
Las desventajas de este
curso son que son totalmente a distancia, sin tutor ni foro donde resolver tus
dudas y a menos de que consultes por internet o tengas alguna persona cercana
que te las pueda resolver, llevarás esas dudas o dificultades al propio examen,
el cual se realiza online mediante el ordenador, por lo que puedes realizarlo
en cualquier lugar, copiando perfectamente, de tal modo que en este curso no se
valora las capacidades que aprendas del aprendizaje, sino las técnicas para
reproducir en un límite de tiempo un cierto contenido de los apuntes examen o
tener personas que te contesten a las propias preguntas, lo que no sucede con
el anterior curso, ya que tienes que realizarlo en un aula asignada en la
universidad con un tutor. Los objetivos no vienen descritos en ninguno de los
dos cursos, aunque se sobre entiendan.
He elegido estos dos
cursos porque me parece interesante e importantísimo para la formación de un docente
saber, enfrentar y solucionar los diferentes casos de atención a la diversidad
de los alumnos que se pueden encontrar en clase, ya que en la actualidad es
algo muy frecuente en cualquier clase y etapa.
OPINIÓN
PERSONAL
Me
ha parecido muy interesante y útil esta actividad y me ha gustado, porque me ha
servido para conocer más cursos y sobre todo cómo van estructurados y valorar
si son útiles, inservibles, complicados, o por el contrario están bien
elaborados y son muy interesantes o importantes para la formación de los
docentes en general, ya que muchos aspectos de los cursos los desconocía. Sobre
todo me he dado cuenta de estos aspectos mediante la comparación entre los
distintos cursos, los cuales hay grandes diferencias y hay algunos cursos mejor
elaborados o en contenidos que otros o en otros aspectos. Además he conocido
más páginas para buscar cursos online, ya que solo conocía la página de
magister porque estaba dirigida a la formación de los profesores.
